EL MISMO NÚMERO

interiores.-43ddc.-primavera.-Leon Wyczólkowski

«Los ojos apenas abiertos

la mano en la otra orilla

el cielo

y todo lo que pasa

La puerta se inclinaba

una cabeza sobresale

del marco

y por los visillos

se puede mirar

el sol ocupa toda la plaza

pero los árboles están siempre verdes

Cae una hora

Hace más calor

y las casas son más pequeñas

Los que pasaban iban más despacio

y miraban siempre hacia arriba

Ahora la lámpara nos alumbra

mirando más lejos

y podíamos ver la luz

que llegaba

Estábamos contentos

de noche

ante la otra casa donde alguien nos espera.»

Pierre Reverdy.-«El mismo número»

interiores.-8jjnyu.-Bertha Wegmann

(Imágenes:- 1.-Leon Wyczólkowsi/ 2.-Berta Wegmann)

LOS PASOS

mujer.-3sec.-Rodney Smith

«Tus pasos, hijos del silencio,

situados lenta y santamente,

al lecho de mi vigilancia

se acercan helados y mudos.

Mujer pura, sombra divina

¡qué dulces son tus pasos tímidos!

¡Todos los dones que adivino

llegan a mí en tus pies desnudos!

Si con tus labios que se acercan

preparas, para apaciguar

al habitante de mis sueños,

el celeste manjar de un beso,

no retrases tu tierna acción,

dulzura de ser y no ser,

porque he vivido de esperarte…

Mi corazón era tus pasos.»

Paul Valéry.- «Tus pasos»

Exif_JPEG_PICTURE

(Imágenes:-1.-Rodney Smith/ 2.-theachingliteracy)

TE LO HE DICHO PARA LAS NUBES

Created using eddy's pixelmaxx

«Te lo he dicho para las nubes

te lo he dicho para el árbol del mar

para cada ola para los pájaros en las hojas

para los guijarros del ruido

para las manos familiares

para los ojos que se transforman en rostros o paisajes

y a quien el sueño devuelve el cielo de su color

para toda la noche bebida

para la verja de los caminos

para la ventana abierta para una frente descubierta

te lo he dicho para tus palabras

Toda caricia toda confianza se sobreviven».

Paul Eluard.-«Te lo he dicho…»

paisajes.-58hy.-Edgar Degas.-1869

(Imágenes:-1. Claude Monet/ 2.-Edgar Degas.-1869)

TAREA ESCOLAR

«Dos y dos cuatro

cuatro y cuatro ocho

ocho y ocho dieciséis…

¡Repetid! dice el maestro

Dos y dos cuatro

cuatro y cuatro ocho

ocho y ocho dieciséis.

Pero héte aquí que el pájaro lira

pasa por el cielo

el niño lo ve

el niño lo oye

el niño lo llama:

¡Sálvame

juega conmigo

pajarillo!

Entonces el pájaro desciende

y juega con el niño

Dos y dos cuatro…

¡Repetid! dice el maestro

y el niño juega

el pájaro juega con él…

Cuatro y cuatro ocho

ocho y ocho diecsiéis

¿y dieciséis y dieciséis, cuánto es?

Dieciséis y dieciséis no son nada

y mucho menos

de ninguna manera

treinta y dos

y sigue la ronda.

El niño ha escondido al pájaro

en su pupitre

y todos los niños

escuchan su canto

y todos los niños

escuchan su música

y ocho y ocho desfilan a su vez

y cuatro y cuatro y dos y dos

desfilan a su vez

y uno y uno a la una a las dos

uno y uno desfilan también.

Y el pájaro lira juega

y el niño canta

y el profesor grita:

¡Cuándo terminaréis de hacer el payaso!

Pero los demás niños

escuchan la música

y las paredes de la clase

se desploman tranquilamente.

Y los vidrios vuelven a ser arena

la tinta vuelve a ser agua

los pupitres vuelven a ser árboles

la tiza vuelve a ser acantilado

y el portaplumas vuelve a ser pájaro».

Jacques Prévert.- «Tarea escolar».-«Palabras»

(Imágenes.- 1.-Elliott Erwitt/ 2.-Lou Bernstein.-1950/ Gabriel Burchman.-fine art)

PALABRAS SOBRE EL TIEMPO HUMANO

«Cada una de mis horas

las he vivido

alguna vez

en una época profunda

fuera de mí.

Ante cada

nuevo

clima

con el que me encuentro

reconozco

con laxitud

que una vez más

ya estoy habituado».

Giuseppe Ungaretti.- «Los cinco libros« (1953)

«Yo sé que el pasado es grande y que el futuro será grande

y sé que los dos se unen en el momento actual…

Y que allí donde yo estoy, donde tú estás, en este día de hoy, se encuentra el centro de todos los días y de todas las razas»

Walt Whitman

«Sin ayer ni mañana. Este rostro puro recomienza.

El más grande día de mi vida, siempre»

Paul Éluard

«Existir consiste en cambiar – recuerda Bergson -, cambiar para madurar, madurar para crearse infinitamente a sí mismo».

«Cada instante aparece como aquel de la elección, es decir, del acto, y, en la raíz del acto, la decisión creadora. En cada instante en el que se actúa, se crea una acción, y, con ella, uno crea y se crea el mundo».

Paso las hojas de este gran libro que estoy leyendo, «Etudes sur le temps humain«, de Georges Poulet (Plon).

Pasan también las últimas hojas de diciembre, pasan las últimas agujas del reloj, oigo los últimos pasos del año.

(Imágenes:- 1.-rodneysmith.com./ 2.-Jean Puiforcat.-reloj francés niquelado de bronce y mármol blanco-1932/ 3.-reaktorplayes/ 4.-speedyowl/ 5.-ofthewater)